中國基礎(chǔ)教育資源承載力的時空分異與影響因素

摘要： 通過構(gòu)建評價(jià)指標(biāo)體系,采用熵值法與地理探測器對2003—2019年我國基礎(chǔ)教育資源承載力的時空分異與影響因素進(jìn)行了分析。
結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)時間序列方面,2003—2019年我國基礎(chǔ)教育資源承載力呈類 “ S “ 型增長趨勢,其中西部地區(qū)增速最快;中西部地區(qū)和全國總體省際承載力在研究期內(nèi)均有所平衡,地帶內(nèi)差異是全國總體差異主要來源。