北京市小學(xué)生獨(dú)立健康教育課程需求研究

摘要： 目的 了解北京市四年級(jí)至六年級(jí)小學(xué)生對(duì)獨(dú)立健康教育課程的需求。
方法 通過(guò)多階段分層抽樣，對(duì)北京市14所小學(xué)負(fù)責(zé)健康教育工作老師進(jìn)行訪談，了解學(xué)校開(kāi)設(shè)健康相關(guān)課程情況，對(duì)四至六年級(jí)小學(xué)生健康知識(shí)掌握情況、未來(lái)希望學(xué)習(xí)的獨(dú)立健康教育課程內(nèi)容及使用的互動(dòng)授課方式等需求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查數(shù)據(jù)用率和構(gòu)成比進(jìn)行描述，用卡方檢驗(yàn)和系統(tǒng)聚類(lèi)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 （共4頁(yè)）