雙減”，讓孩子看到有更多可能的自己

摘要： <正> “ 雙減 “ 政策剛落地的那段日子,我的心里挺不平靜的,說(shuō)得直白點(diǎn),就是很擔(dān)心。
因?yàn)槲夷巧闲W(xué)四年級(jí)的兒子,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不怎么樣,雖然算不上 “ 學(xué)渣 “ ,可也絕對(duì)和 “ 學(xué)霸 “ 離著十萬(wàn)八千里,所以我給他報(bào)了不少課外補(bǔ)習(xí)班。
即便如此,也沒(méi)見他成績(jī)有什么起色,可我總安慰自己,男孩嘛,還沒(méi)到開竅的年齡,多補(bǔ)補(bǔ)課,對(duì)他總有點(diǎn)作用。