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初中生教育公平感現(xiàn)狀——基于T市的城鄉(xiāng)差異分析

心理月刊 頁數(shù)： 3 2021-08-03
摘要： 目的通過測(cè)量初中生的教育公平感現(xiàn)狀,分析城鄉(xiāng)差異,為不同地區(qū)教育公平政策的制定提供參考依據(jù)。
方法采用蔣艷菊等編制的教育公平感量表對(duì)T市市區(qū)中學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

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