情境體育游戲?qū)τ變捍执髣?dòng)作及社會(huì)性發(fā)展的影響

摘要： 目的探討情境體育游戲?qū)?～5歲幼兒粗大動(dòng)作及社會(huì)性發(fā)展的影響,為促進(jìn)學(xué)齡前兒童健康發(fā)展提供參考。
方法 2019年4—7月,采用方便抽樣在北京某公立幼兒園隨機(jī)抽取71名4～5歲幼兒,采用隨機(jī)數(shù)字表法將其分為實(shí)驗(yàn)組36名(進(jìn)行8周情境體育游戲干預(yù))和對(duì)照組35名(常規(guī)學(xué)習(xí)生活)。