沙盤游戲在高中生人際關(guān)系能力發(fā)展中的應(yīng)用效果

摘要： 目的分析沙盤游戲在促進(jìn)高中生人際關(guān)系能力發(fā)展中的應(yīng)用效果。
方法選取2019年1月至2019年12月心理活動招募的人際關(guān)系綜合診斷量表>8分的120例高中生作為研究對象,隨機(jī)將其分為干預(yù)組和對照組,各60例。
干預(yù)組給予沙盤游戲輔導(dǎo),對照組給予常規(guī)心理輔導(dǎo)。
采用人際關(guān)系綜合診斷量表評定人際關(guān)系能力,采用自制調(diào)查問卷進(jìn)行整體效果評價。
比較兩組高中生的人際關(guān)系能力、整體效果評價。 （共3頁）