反思“問(wèn)題導(dǎo)向”

摘要： <正>管理學(xué)科自20世紀(jì)初進(jìn)入中國(guó),迄今已百年有余。面對(duì)百年的學(xué)科歷史和國(guó)際形勢(shì)的新變局,一些學(xué)者嘗試從科技發(fā)展趨勢(shì)中識(shí)別問(wèn)題,或是從實(shí)踐活動(dòng)中捕捉問(wèn)題,以預(yù)測(cè)管理學(xué)科今后的理論突破。但這種建立在個(gè)人洞察力基礎(chǔ)上的提問(wèn)方式缺少思想方法和學(xué)科史的依據(jù)——理論突破僅是對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的直接回應(yīng)嗎?熊彼特在1910年提出創(chuàng)新理論時(shí),奧地利或歐洲的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐并沒(méi)有出現(xiàn)強(qiáng)勁的創(chuàng)新活動(dòng)。技術(shù)發(fā)展會(huì)影響管理理論嗎?發(fā)端于20世紀(jì)中期的信息技術(shù)革命制造出了一批又一批的企業(yè)明星,但在資源基礎(chǔ)觀、管理創(chuàng)新理論