指向兒童數學素養(yǎng)提升的學習評價材料設計

摘要： 學習評價是課堂教學的重要環(huán)節(jié)之一,是評價課堂教學效率、反饋學生學習效果、調控教師教學路徑的重要手段。"有營養(yǎng)"的學習評價材料就應在學生學習中發(fā)揮關鍵性作用,指向學生數學學習的關鍵能力的提升,如閱讀理解的能力、靈活思辨的能力、歸納推理的能力和綜合運用能力等等。 （共3頁）