家校共育現(xiàn)狀及可能的改變:來(lái)自家長(zhǎng)的聲音

摘要： 家校共育為孩子的健康成長(zhǎng)提供了必需的合力,然而在實(shí)踐中存在許多困境。家長(zhǎng)作為家校共育中的核心人物,對(duì)學(xué)校開(kāi)展的家校共育工作有重要話語(yǔ)權(quán)。研究采用實(shí)證研究方法,以北京市某區(qū)的120名小學(xué)家長(zhǎng)為訪談對(duì)象,研究結(jié)果顯示家長(zhǎng)對(duì)家校共育現(xiàn)狀基本滿意。他們認(rèn)為學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)起了關(guān)鍵作用,但是孩子在學(xué)習(xí)行為與習(xí)慣、合作與交往等方面發(fā)展不盡人意。為了更好地促進(jìn)家校共育,應(yīng)提高家長(zhǎng)參與家校共育活動(dòng)的有效性,同時(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)的自我反思意識(shí)。 （共7頁(yè)）