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小學語文情境教學法探究

中國教育學刊 頁數(shù): 2 2019-12-31
摘要: 情境教學法最大的特點就是它的生動性和高效性,同時它也能保證課堂上師生之間的互動,活躍課堂氛圍,這正符合小學語文教學的需求。文章在給出情境教學法內(nèi)涵和實施途徑的基礎上,分析其在小學語文教學中的意義,進而完成應用例析。 (共2頁)

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