讓學生站在校園文化的最中央

摘要： <正>當下,各級各類學校文化建設如火如荼,讓人目不暇接。筆者不禁想問:誰是校園文化的建設者,校園文化該以何種樣態(tài)呈現(xiàn),如何合理布局?這些問題其實最終都指向了學生在校園文化建設中的"站位"。只有準確理解和精準把握學生"站位",才能夠實現(xiàn)文化育人的價值。筆者結合案例談一談校園文化建設中如何實現(xiàn)學生站在最中央。一、校園文化內容由學生做主校園文化誰建設?要回答這個問題,必須搞清楚誰是校園里的主人。毋庸置疑,校園的主人是全體師 （共2頁）