新西蘭學前教育機構許可管理制度的經驗與啟示

摘要： 許可管理制度是新西蘭學前教育質量的重要保障。新西蘭學前教育機構許可管理的經驗主要有:構建專門法律體系,明確治理機構;嚴限申請主體資格,實行"試辦"制度;實行分類準入許可,滿足現(xiàn)實之需;許可標準指標科學,關照過程質量;定期開展差異評估,落實后續(xù)監(jiān)管。近年來,新西蘭在許可標準的修訂上也呈現(xiàn)出新的趨勢:更加重視弱勢兒童保護,強制報告虐待忽視兒童;更加注重從業(yè)人員資質,建立員工安全審查制度。新西蘭的實踐能為我國建立學前教育機構準入制度帶來重要啟示:制定許可標準,加強源頭監(jiān)管;增設"試辦園期",完善準入程序;加強背景審查,堅持倫理準入;合理設置門檻,強化質量監(jiān)管。