幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料投放要符合幼兒身心特點(diǎn)

摘要： <正>材料是體現(xiàn)幼兒園區(qū)角活動(dòng)教育價(jià)值的重要載體,材料投放的適宜度將直接影響區(qū)角活動(dòng)的教育效果。因此,要把握好以下幾點(diǎn)。材料的層次性。每個(gè)幼兒都是一個(gè)不同的個(gè)體,他們之間具有個(gè)體差異,因此,即使是同一個(gè)班級(jí)幼兒的發(fā)展水平也不可能是齊頭并進(jìn)的。在選擇區(qū)角活動(dòng)材料的時(shí)候要考慮到不同水平幼兒的需要,注重材料的層次性,應(yīng)該有難有易,使不同水平的幼兒都能找到合適的操作材料。既要考慮"吃不了"的幼兒,又要考慮"吃不飽"的幼兒,這樣才能更好地發(fā)揮材料的教育作用。比如,在開展了某個(gè)故事活動(dòng)后,教師可以在表演區(qū)投放一些成品、半成品或者原材料供幼兒選