醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生科研能力現(xiàn)狀的問卷調(diào)查

摘要： 目的：通過問卷調(diào)查醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的科研能力現(xiàn)狀，為今后開展大學(xué)生科研能力訓(xùn)練、提升科研素養(yǎng)提供依據(jù)。方法：采用科研能力自評(píng)量表對(duì)某醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的科研能力現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)一步綜合對(duì)比不同性別、專業(yè)和科研基礎(chǔ)的大學(xué)生科研能力間的差異。結(jié)果：男生6項(xiàng)科研能力得分均高于女生，且差異均有顯著性(P<0.05)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生6項(xiàng)科研能力得分均低于非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生，且文獻(xiàn)查閱能... （共2頁(yè)）