醫(yī)學院校的R語言課程教學重構探索

摘要： 在人工智能與大數據分析技術迅速發(fā)展的背景下，R語言逐漸受到科研工作者，特別是青年學者和研究生的青睞。本文基于R語言的特點，探索醫(yī)學院校R語言課程的教學內容及教學模式的重構改革，結合醫(yī)學專業(yè)的特點，設計實用性強且易學易懂的應用案例，通過對案例的開發(fā)，激發(fā)醫(yī)學生學習R語言的興趣，培養(yǎng)醫(yī)學生利用計算機技術進行大數據分析的能力。 （共5頁）