中醫(yī)學專業(yè)預防醫(yī)學課程思政的設計和評價

摘要： 在中醫(yī)學專業(yè)教學設計中，預防醫(yī)學課程圍繞“立德樹人”構建課程思政融入體系，通過增強教師團隊課程思政意識和能力，實施結合線上課前引導、線下翻轉課堂、線下實驗教學和線上教學評價的混合式教學，并對2020級中醫(yī)學專業(yè)學生進行預防醫(yī)學課程思政教學效果評價，進一步完善了預防醫(yī)學課程思政在中醫(yī)學專業(yè)的教學設計，形成了預防醫(yī)學課程思政與思政課程同向同行的課程新體系。