基于BOPPPS教學模式結(jié)合病案分析在中醫(yī)內(nèi)科學教學中的應用

摘要： 中醫(yī)內(nèi)科學是一門橋梁學科，為提高教學課程的質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才，本研究應用BOPPPS教學模式，同時結(jié)合古籍病案以及臨床經(jīng)典病案，以學生為中心，教學目標為導向，強調(diào)學生的全過程參與式學習，旨在提高教學實施效果，從而提高學生臨床辨證應用的診療水平。