葵花心語(yǔ)：生物教學(xué)與心理健康教育融合

摘要： <正>四川省成都市樹(shù)德中學(xué)的心育主題活動(dòng)“葵花心語(yǔ)”,以向日葵生長(zhǎng)過(guò)程中的生命現(xiàn)象為基點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生思考生命的力量和其中蘊(yùn)含的積極品質(zhì),啟發(fā)學(xué)生樂(lè)觀面對(duì)日常生活中的困難與挫折,形成向上向善的人生態(tài)度與積極向上的優(yōu)良品質(zhì),這一活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了高中生物與心理健康教育的深度融合?！翱ㄐ恼Z(yǔ)”心育主題活動(dòng)中,學(xué)生親自動(dòng)手埋下種子,給予澆灌,在生長(zhǎng)不同階段進(jìn)行觀察,以生物學(xué)視角解讀生命現(xiàn)象,將植... （共4頁(yè)）