門診糖尿病患者應(yīng)用CAPDCA個體化健康教育模式的效果評估

摘要： 目的 評估門診糖尿病患者應(yīng)用CAPDCA個體化健康教育模式的效果。方法 采用平行對照臨床試驗研究法，從北京市朝陽區(qū)三家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及下屬的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站中隨機抽取3個站點設(shè)為干預(yù)組，另抽取3個站點設(shè)為對照組，按照納排標準，每個站點納入糖尿病患者30名，共計180名(隨訪過程中對照組2名受試者因搬離本轄區(qū)而脫落)。對照組采取傳統(tǒng)的門診健康教育模式，干預(yù)組采取CAPDCA個體化...