“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下醫(yī)學院校思政課實踐教學面臨的困境及解決途徑探索

摘要： 現(xiàn)代信息技術促使實踐教學由經(jīng)驗驅動向數(shù)據(jù)、信息技術驅動轉變，把握“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新要求是實踐教學改革創(chuàng)新的重要切入點。目前，醫(yī)學院校思政課實踐教學主要面臨著信息化水平不高、資源整合意識不強、實踐育人特色不突出等問題。對此，以問題為導向積極探索促進主體性與主導性和諧平衡、尋求真實性與虛擬性有效統(tǒng)一、探求多元化與核心化高效協(xié)同、聚焦智能化與本質化深度融合等方面，有效提升醫(yī)學院校思... （共4頁）