“雙高計(jì)劃”背景下高職院校師資隊(duì)伍國(guó)際化水平提升路徑研究

摘要： 高職院校師資隊(duì)伍國(guó)際化水平的提升有利于促進(jìn)中國(guó)高職專(zhuān)業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際融通，有利于高職院校人才培養(yǎng)模式國(guó)際化和合理化，有利于高職院校管理模式更加國(guó)際化和規(guī)范化。但是，目前的相關(guān)工作中依然存在“缺乏核心團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)意識(shí)不強(qiáng)”“培訓(xùn)途徑單一，交流活動(dòng)局限”“自身能力不足，難以滿(mǎn)足需求”“激勵(lì)機(jī)制不夠，堵點(diǎn)尚未打通”4個(gè)方面的問(wèn)題。因此，在“雙高計(jì)劃”背景下高職院校師資隊(duì)伍國(guó)際化水平提升...