“醫(yī)教產(chǎn)研”協(xié)同模式下醫(yī)學(xué)院校兼任教師教學(xué)管理模式探索

摘要： “醫(yī)教產(chǎn)研”協(xié)同模式下，規(guī)范管理兼任教師以達(dá)到與校內(nèi)專任教師教學(xué)質(zhì)量同質(zhì)化，是多學(xué)科交叉專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程的關(guān)鍵問(wèn)題。本文通過(guò)探索構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的兼任教師教學(xué)管理實(shí)施辦法，規(guī)范理論教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施過(guò)程，制定出符合專業(yè)特色的、人才培養(yǎng)需求的兼任教師教學(xué)管理實(shí)施方案，為優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)提供保障。 （共4頁(yè)）