密室逃脫教學(xué)法在心內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)生心肺復(fù)蘇術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用

摘要： 目的:探討密室逃脫教學(xué)法在心內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)生心肺復(fù)蘇術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用效果。方法:選取2022年7月—2023年7月在安徽省某三級甲等醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)的護(hù)生78人作為研究對象，按入科先后順序?qū)⒕幪?～39號的實(shí)習(xí)護(hù)生設(shè)為對照組，40～78號實(shí)習(xí)護(hù)生設(shè)為觀察組，對照組進(jìn)行常規(guī)臨床實(shí)踐教學(xué)，觀察組在常規(guī)臨床實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)上開展心肺復(fù)蘇急救主題的密室逃脫教學(xué)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，對兩組實(shí)習(xí)護(hù)生的出科... （共4頁）