1例中度抑郁癥大學生的心理輔助咨詢案例報告

摘要： 本案例咨詢師運用認知行為療法的理論和方法，對1例被診斷為中度抑郁癥的女大學生進行咨詢。通過13次咨詢，使得來訪者的情緒狀態(tài)有了較大改善，抑郁情緒明顯緩解，也放棄了自殺念頭，心理和社會功能有了相應提高，基本達到了咨詢的既定目標及效果。 （共5頁）