中學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)獲得感的關(guān)系：一個(gè)鏈?zhǔn)街薪槟Ｐ?/H1>
心理月刊
頁(yè)數(shù)： 6 2024-05-15
摘要： 目的 為了探究職業(yè)認(rèn)同、集體自尊和個(gè)體自尊對(duì)中學(xué)教師職業(yè)獲得感的影響及其作用機(jī)制。方法 2022年5～6月采用職業(yè)認(rèn)同問卷、職業(yè)獲得感問卷、集體自尊量表和Rosenberg自尊量表中文版（SES）對(duì)656名中學(xué)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，以探究中學(xué)教師職業(yè)獲得感的影響因素及其作用機(jī)制。結(jié)果 結(jié)果表明中學(xué)教師職業(yè)認(rèn)同、個(gè)體自尊、集體自尊、職業(yè)獲得感兩兩之間均存在顯著正相關(guān)；中學(xué)教師的職業(yè)認(rèn)... （共6頁(yè)）
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