后疫情背景下團體沙盤對小學(xué)生人際關(guān)系問題的干預(yù)研究

摘要： 目的 本研究旨在探討后疫情背景下團體沙盤對小學(xué)生人際關(guān)系問題的干預(yù)效果。方法 本研究選取12名小學(xué)生作為被試，隨機6人進入實驗組、6人進入對照組，于2023年9月～12月對實驗組開展12周的團體沙盤游戲干預(yù)，對照組不采取任何措施。干預(yù)前后分別使用人際交往能力診斷量表（SADS）、兒童孤獨量表（CLS）施測，數(shù)據(jù)分析采用t檢驗。結(jié)果 實驗組人際交往能力診斷量表（SADS）總分均值... （共5頁）