我國(guó)研究生與導(dǎo)師互動(dòng)影響因素質(zhì)性研究的Meta整合

摘要： 目的 系統(tǒng)評(píng)價(jià)我國(guó)研究生與導(dǎo)師互動(dòng)(導(dǎo)學(xué)互動(dòng))影響因素的質(zhì)性研究，為強(qiáng)化護(hù)理研究生導(dǎo)學(xué)互動(dòng)提供參考。方法 檢索PubMed、Web of Science、JSTOR、ProQuest和中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)有關(guān)我國(guó)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)影響因素質(zhì)性研究的文獻(xiàn)，檢索時(shí)限均為建庫(kù)至2023年8月，采用澳大利亞JBI循證衛(wèi)生保健中心(2016)質(zhì)性研究質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行文獻(xiàn)質(zhì)量評(píng)價(jià)，采用Me...