高校心理健康教育數(shù)字化服務平臺的設計與實踐

摘要： <正>課題背景近年來,受社會壓力影響,高校學生中心理問題的發(fā)生率逐漸上升。加強高校心理健康教育,提高學生的心理素質(zhì),是當前教育工作的一項重要任務。傳統(tǒng)的高校心理健康教育主要依靠學校心理咨詢中心和專業(yè)心理老師進行面對面的咨詢和輔導。但學生人數(shù)眾多、心理問題復雜多樣,傳統(tǒng)的服務模式存在服務資源不足、服務覆蓋面狹窄、服務效率低下等問題。在此背景下,數(shù)字化服務平臺成為替代傳統(tǒng)線下輔導的... （共2頁）