大學(xué)新生角色適應(yīng)及其相關(guān)因素分析

摘要： 目的 探討大學(xué)新生角色適應(yīng)的影響因素，為開展大學(xué)新生適應(yīng)性教育提供實證支撐。方法 采用整群隨機(jī)抽樣方法，于2022年10月抽取安徽省合肥市和蕪湖市6所高校的3 126名本科新生納入研究，采用積極心理資本問卷(PPQ)、大學(xué)生角色適應(yīng)性量表、抗逆力量表(CD-RISC)和生活滿意度量表開展問卷調(diào)查。采用獨立樣本t檢驗和單因素方差分析對不同人口統(tǒng)計學(xué)特征大學(xué)新生各變量得分(條目平均... （共5頁）