推動學校性教育 促進學生身心健康發(fā)展

摘要： 學校性教育面臨學校沒有發(fā)揮性教育的主體作用、教師性教育能力不足、性教育沒有獨立設課且教學內容不全面等挑戰(zhàn)。要推動學校性教育，需要推廣全面性教育，增強教學內容的適切性，并持續(xù)完善和優(yōu)化國家性教育政策，包括準確定位學校性教育政策內容、改進學校性教育政策的執(zhí)行方式、加強學校性教育政策的協(xié)同效力等。 （共5頁）