父母教養(yǎng)方式對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)的影響：感知校園氛圍與自尊的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/H1>
中國(guó)健康心理學(xué)雜志
頁數(shù)： 7 2024-07-09
摘要： 目的:基于生態(tài)系統(tǒng)理論，探究父母教養(yǎng)方式(積極教養(yǎng)方式和消極教養(yǎng)方式)對(duì)大學(xué)生心理危機(jī)的影響以及感知校園氛圍與自尊的中介作用。方法:采用便利抽樣法，于2023年9-12月選取黑龍江省某大學(xué)650名在校大學(xué)生為研究對(duì)象。采用簡(jiǎn)式父母養(yǎng)育方式問卷、感知校園氛圍量表、自尊量表、大學(xué)生心理危機(jī)篩查量表進(jìn)行問卷調(diào)查。采用Pearson相關(guān)分析探討各量表得分的相關(guān)性。采用AMOS 24.0... （共7頁）
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