新生代員工工作拖延行為對知識共享意愿的影響機制

摘要： 目的:基于自我分類理論與公平啟發(fā)理論引入內(nèi)部人身份感知和組織公平氛圍,探討新生代員工工作拖延行為影響知識共享意愿的作用機制。方法:采用工作拖延行為量表、內(nèi)部人身份感知量表、知識共享意愿量表和組織公平量表對424名新生代員工進行問卷調(diào)查,運用SPSS26.0和Mplus8.3軟件驗證有調(diào)節(jié)的中介模型。結(jié)果:(1)新生代員工工作拖延行為與知識共享意愿呈負相關(guān)關(guān)系(β=-0.576,... （共7頁）