積極心理團(tuán)體干預(yù)對(duì)高校心理委員勝任力與心理健康的提升

摘要： 目的:編制積極心理團(tuán)體干預(yù)方案，探究其對(duì)心理委員心理健康和勝任力的干預(yù)效果。方法:招募45名心理委員，實(shí)驗(yàn)組21名，對(duì)照組24名，實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行6次團(tuán)體干預(yù)，對(duì)照組在此期間不干預(yù)。干預(yù)前后，采用優(yōu)勢(shì)認(rèn)知與使用量表、生命意義量表、抑郁-焦慮-壓力量表、主觀幸福感問(wèn)卷、心理委員勝任特征問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)量。結(jié)果:多元重復(fù)測(cè)量方差分析結(jié)果顯示，分組與時(shí)間的交互作用有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(λ=0.33,P<... （共7頁(yè)）