數(shù)字原住民特征對大學(xué)生問題性社交媒體使用的影響:鏈式中介模型

摘要： 目的:基于人-情感-認知-執(zhí)行交互作用(I-PACE)模型考察大學(xué)生數(shù)字原住民特征與問題性社交媒體使用的關(guān)系以及錯失恐懼與自我控制的鏈式中介作用。方法:采用數(shù)字原住民量表、特質(zhì)—狀態(tài)錯失恐懼量表、青少年問題性移動社交網(wǎng)絡(luò)使用量表和自我控制量表對1071名大學(xué)生進行問卷調(diào)查。結(jié)果:(1)數(shù)字原住民特征正向預(yù)測問題性社交媒體使用(β=0.319,P<0.001);(2)錯失恐懼與自... （共7頁）