人工智能何以賦能教育評價——基于國際研究熱點和前沿的分析與啟示

摘要： 為探索教育評價研究的新技術和新方法，把握智能時代教育評價的新規(guī)律，該文以Web of Sicence數(shù)據(jù)庫中相關文獻為樣本，基于高影響力作者、高頻關鍵詞和突現(xiàn)關鍵詞等指標揭示人工智能賦能教育評價的國際研究概況、熱點與前沿；并在系統(tǒng)把握研究態(tài)勢的基礎上，結合中國教育評價改革的現(xiàn)實需求，提出該主題的研究啟示。研究發(fā)現(xiàn)，國際人工智能賦能教育評價的研究成果主要受益于教育學、心理學、社會... （共10頁）