多校區(qū)高校教育技術組織新架構研究——以江蘇N大學為例

摘要： 新時期高校教育技術組織機構的發(fā)展和定位問題,一直是推進高等教育信息化的焦點和瓶頸。隨著教育技術向教育信息化的演進,全國不少高校的教育技術機構職能定位模糊不清,處境尷尬,有些高校以重新組建教育信息化管理機構為由,弱化甚至完全撤銷了教育技術機構,使得高校教育技術工作陷入了前所未有的迷途。因此,如何正確認識高校正在推進的教育信息化,如何組建順應高等教育信息化發(fā)展的組織架構,如何厘清和... （共5頁）