基于知識圖譜的國內績效技術研究現(xiàn)狀綜述

摘要： 績效技術是教育技術實踐發(fā)展中的一個重要領域,對教育技術學的研究范疇產生了重大影響。我國學者對績效技術的理論研究最早起步于1995年,目前部分高校越來越關注績效技術人才的培養(yǎng)。文章以中國知網(CNKI)收錄的834篇期刊論文為研究樣本,對國內績效技術研究的網絡結構和聚類主題進行了基于知識圖譜的分析,較為全面地展現(xiàn)了研究機構的分布情況、研究者的合作情況、研究關鍵詞的共現(xiàn)情況以及核心... （共6頁）