醫(yī)學(xué)高職院校提高科技創(chuàng)新能力的困境與路徑

摘要： 科技創(chuàng)新是我國(guó)高職院校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇，尤其對(duì)于醫(yī)學(xué)高職院校更是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)期以來，醫(yī)學(xué)高職院?？萍紕?chuàng)新能力較為薄弱，落后于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，這極大地制約了醫(yī)學(xué)高職教育的發(fā)展。醫(yī)學(xué)高職院校提高科技創(chuàng)新能力，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注科研類型定位如何明確、科技成果如何有效轉(zhuǎn)化、技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)如何構(gòu)建、科研管理如何提高效率、教師科研能力如何提升，并分析...