高職院校輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)性-阻礙性壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系分析

摘要： 目的 調(diào)查高職院校輔導(dǎo)員挑戰(zhàn)性-阻礙性壓力對職業(yè)倦怠的影響。方法 2022年8—9月，采用挑戰(zhàn)性-阻斷性壓力量表、心理資本量表、職業(yè)倦怠量表對537名高職院校輔導(dǎo)員進行施測，并對數(shù)據(jù)進行分析。結(jié)果 537名高職院校輔導(dǎo)員的挑戰(zhàn)性壓力量表得分為（5.71±0.97）分，阻礙性壓力量表得分為（5.98±0.76）分，心理資本量表得分為（4.06±1.93）分，職業(yè)倦怠量表得分為（9...