基于思維導圖的中醫(yī)藥院校計算機基礎課程實驗教學的研究與探索

摘要： <正>1計算機基礎課程實驗教學存在的問題計算機基礎是面向我校大一學生開設的一門通識必修課程,旨在培養(yǎng)學生的醫(yī)學信息素養(yǎng)和實踐操作能力,目前采用的是基于BB平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式。教學內(nèi)容不再限于某一種軟件的學習,而是分為9個不同的知識模塊。該門課程采用了案例+項目驅(qū)動的教學方法,每個教學模塊都設有上機實驗,教師課堂講授完畢之后,學生需要根據(jù)實驗要求通過實驗操作完成一個作品,提交...