珍惜當(dāng)下的美好——四年級心理輔導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計

摘要： <正>設(shè)計理念《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》指出，中小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)為促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們的健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到倦怠和無力，如何才能為他們的健康成功和幸福生活奠定基礎(chǔ)？學(xué)生的發(fā)展是持續(xù)性的，這個過程既是對過去的積淀，也是對未來的蓄力，更是對當(dāng)下的“發(fā)聲”。當(dāng)下是連接著過去和未來的紐帶，關(guān)注個體當(dāng)... （共4頁）