新質(zhì)生產(chǎn)力視角下職業(yè)院校產(chǎn)教融合的多維審思

摘要： 新質(zhì)生產(chǎn)力的出現(xiàn),對(duì)形成與之相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系提出了新要求。職業(yè)院校作為教育的重要分支,產(chǎn)教融合是其重要的辦學(xué)模式,對(duì)推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展發(fā)揮著重要作用。產(chǎn)教融合通過技術(shù)革新和勞動(dòng)者素質(zhì)躍升催生新質(zhì)生產(chǎn)力加速形成。新質(zhì)生產(chǎn)力的提出為職業(yè)院校產(chǎn)教深度融合創(chuàng)造了條件,但也面臨著體制機(jī)制壁壘、職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)能力不足、企業(yè)參與學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)意識(shí)薄弱...