關(guān)于中職教師教學(xué)能力評估指標(biāo)建構(gòu)的研究

摘要： 中等職業(yè)教育中教師擁有的專業(yè)知識與技能是學(xué)校最寶貴的智慧資產(chǎn),此種智慧資產(chǎn)的持續(xù)增長是確保學(xué)校教育不斷進(jìn)步的關(guān)鍵?，F(xiàn)今職業(yè)學(xué)校的教師不僅扮演學(xué)生專業(yè)能力的引領(lǐng)者與推動(dòng)者,教師工作也從課堂延伸到行政事務(wù),甚至多項(xiàng)改革工作要求教師同時(shí)擔(dān)任行動(dòng)者及研究者,使教師必須加強(qiáng)個(gè)人的綜合素養(yǎng)?；诖?以中職教師為主要研究對象,建構(gòu)一套教師綜合教學(xué)能力評估指標(biāo),希望以此作為中職教師專業(yè)發(fā)展的參...