我國高校慕課建設(shè)的政策對比分析與建議

摘要： 對我國32所高校發(fā)布的慕課建設(shè)通知中有關(guān)支持資金、保障措施、工作量認(rèn)定、課程應(yīng)用等指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)分析和提煉,總結(jié)高校慕課建設(shè)現(xiàn)狀與規(guī)律,并從管理層面提出促進(jìn)慕課建設(shè)的3條建議:(1)以微課評比為帶動(dòng),做好師生信息素養(yǎng)提升和校本部錄播技術(shù)支撐保障工作;(2)尊重教師勞動(dòng)付出,制訂切實(shí)可行的績效獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)時(shí)認(rèn)定和學(xué)分互認(rèn)等管理辦法,激發(fā)教師教學(xué)熱情和學(xué)生選修動(dòng)力;(3)加入慕課聯(lián)盟,引... （共3頁）