現(xiàn)代發(fā)展型高校學生資助育人體系發(fā)展進程及構建路徑探究

摘要： 我國高校學生資助育人體系從單一計劃型、多元型、逐步走向發(fā)展型，更加注重受資助者的主體性、突出資助內(nèi)容的多樣性，追求資助育人的賦能型價值，在教育公平及阻斷貧困代際傳遞中發(fā)揮重要作用，助力脫貧攻堅。但資助體系在資助認定、價值導向以及運行機制等方面還存在一定不足，高校應該從確立多層次、多方位資助育人目標、拓展多維度、多元化資助認定體系以及打造高效率、可持續(xù)資助體系運行機制等方面探索構...