中美大學(xué)生生命教育對(duì)比與啟示

摘要： 生命教育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、塑造人格、傳承文明的重要課程。比較中美大學(xué)生生命教育的歷史沿革、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐途徑并總結(jié)中國(guó)大學(xué)生生命教育的如下問題：國(guó)家立法支持、財(cái)政扶持力度還需提高；高校獨(dú)立的生命教育課程開設(shè)較少、實(shí)踐活動(dòng)缺乏；挫折教育、逆境教育、生命價(jià)值教育缺乏，學(xué)生自主獨(dú)立解決困難的能力有待提升；死亡教育缺失。之后總結(jié)美國(guó)生命教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)：開設(shè)生命教育課程廣泛全面且歷史悠...