父母教養(yǎng)方式和手機(jī)成癮水平對(duì)初中生學(xué)業(yè)自我效能感的影響

摘要： 目的 探討初中生學(xué)業(yè)自我效能感的現(xiàn)狀及父母教養(yǎng)方式、手機(jī)成癮水平對(duì)其的影響。方法 本研究于2022年4月1日～4月28日隨機(jī)選取638名初中生，使用自編問(wèn)卷收集學(xué)生的一般資料，并使用學(xué)業(yè)自我效能感問(wèn)卷、父母教養(yǎng)方式問(wèn)卷和手機(jī)成癮指數(shù)量表對(duì)學(xué)業(yè)自我效能感水平、父母親教養(yǎng)方式和手機(jī)成癮水平進(jìn)行評(píng)估，研究運(yùn)用描述性統(tǒng)計(jì)與回歸分析等方法分析父母教養(yǎng)方式和手機(jī)成癮水平對(duì)初中生學(xué)業(yè)自我效能... （共4頁(yè)）