特崗教師的時間壓力與心理健康關系：性別差異和工作應激的影響

摘要： 目的 探究時間壓力對教師心理健康的影響及工作應激的中介作用和性別的調(diào)節(jié)作用。方法 采用簡式工作應激量表、時間壓力量表、心理健康量表對貴州省中小學688名特崗教師進行調(diào)查施測，收回有效問卷615份，有效回收率為89.39%。結果 (1)時間壓力、工作應激與心理健康均呈顯著負相關（r=-0.253、-0.324,P<0.01）；時間壓力與工作應激呈顯著正相關（r=0.681,P<0... （共4頁）