結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢(xún)模式應(yīng)用于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生心理教育的可行性分析——以東方科技學(xué)院為例

摘要： 大學(xué)生心理教育課程是為了解決大學(xué)生在步入現(xiàn)實(shí)社會(huì)中進(jìn)行的心理、生理的健康預(yù)防,而結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢(xún)模式對(duì)于大學(xué)生處理生活中的不適應(yīng)現(xiàn)象,時(shí)常出現(xiàn)緊張、焦慮、憂郁或者其他更極端的現(xiàn)象有著舉足輕重的作用。在本文中,我們通過(guò)對(duì)某些特定人群進(jìn)行定期訪談、資料查詢(xún)等某些團(tuán)體性質(zhì)的心理輔導(dǎo),并進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)。最后的結(jié)論是采用結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢(xún)模式對(duì)于大學(xué)生的未來(lái)導(dǎo)向、心理壓力的緩解以及對(duì)突發(fā)情況的... （共2頁(yè)）