運用典則相關(guān)法探究家長對學(xué)生性教育相關(guān)知識、態(tài)度的影響

摘要： 目的:采用典則相關(guān)分析的方法探討家長因素對于學(xué)生性教育相關(guān)知識、態(tài)度的影響,以期為決策者制訂有針對性的性教育策略提供幫助。方法:采用自編學(xué)生問卷、學(xué)生家長問卷對北京市、重慶市兩地2334名小學(xué)高年級、初一、初二學(xué)生及其家長進行現(xiàn)場調(diào)查,并使用SPSS(Statistical Package for Social Sciences,社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包)統(tǒng)計軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進行整理、... （共5頁）